Her kan du se de undersøgelser, som Roskilde Lærerforening har lavet.
Formålet er at kunne dokumentere over for politikere og forvaltning, hvordan skolevæsenet opleves på forskellige områder.
Har du nogen spørgsmål i forbindelse med undersøgelserne, kan du kontakte os.
Her er den nye undersøgelse fra 2010. Linkene til undersøgelsen ligger i højre side af skærmen.
Roskilde Lærerforenings medlemsundersøgelse 2010
Medlemsundersøgelsen 2010 drejede sig om forskellige emner, der er med til at definere lærernes og børnehaveklasseledernes arbejdsmiljø:
- den inkluderende folkeskole
- kommunikationen på skolerne via skoleintra
- elevplansarbejdet
- teamsamarbejdet
og derudover spørgsmål om stress
Ikke mindst set i lyset af voldsomme kommunale besparelser, hvoraf 1. runde allerede var blevet udmøntet, da medlemsundersøgelsen blev gennemført i oktober 2010, og hvor der nu snart bliver udmøntet en 2. runde, så var det vigtigt for foreningen at få en pejling på, hvor vi skal have fokus fremadrettet, og hvor tingene går okay.
Medlemsundersøgelsen var målrettet: 1.normalskolen og 2. specialskolen/specialklasser. Man skal være opmærksom på, når man linker over til selve undersøgelsen, at 1. halvdel er besvarelser fra normalskolen og 2. halvdel er fra specialskolen/specialklasser.
Nogle af resultaterne i medlemsundersøgelsen var overraskende i forhold til, hvad foreningen tidligere har haft af tilbagemeldinger i forhold til disse emner, og nogle resultater svarede desværre til forventningerne.
Overraskende positivt var synet på teamsamarbejdet og skoleintra. Det ikke-overraskende og negative var forholdene i den inkluderende skole og synet på udbyttet af arbejdet med elevplaner i forhold til den tid og de kræfter, der bliver brugt på det.
Stress fylder desværre også alt for meget.
